Филозофски текстови у настави
Мирко Марковић, Лозница мр Миодраг Павловић, Љиг МЕТОДИЧКИ ПРИЛОГ НАСТАВНОЈ ПРАКСИ ФИЛОЗОФИЈЕ У СРЕДЊОЈ ШКОЛИ Наставна јединица: ПРЕСОКРАТОВЦИ - ТАЛЕС [1] Наставни циљеви: Путем припремног разговора формирати одговарајући доживљајни и сазнајни контекст, упутити ученике у методолошку основу приступа изучавању историје филозофије и мотивисати их за рад. Припремити ученике за пријем одговарајућег текста одломка из Аристотелове "Метафизике". У циљу бољег разумевања текста остварити одговарајуће локализовање: контекстуализовати текст као историјски извор за проучавање првобитних филозофских учења и одредити његово место унутар изворног текста Аристотеловог дела. Остварити и одговарајуће тумачење непознатих (мање познатих) појмова и речи, а затим читањем упознати ученике са одговарајуће формираним и изабраним одломком из Аристотелове "Метафизике". Настојати да ученици текст целовито разумеју и приступе му на истраживачки и проблемски начин. Подстицајним радни